Currículo e formação de professoras/es: um olhar acerca das relações de gênero nos currículos 01/2009 e 02/2017 do Curso de Pedagogia presencial Natal da UFRN
Este artigo é fruto de uma pesquisa sobre o currículo, as relações de gênero e a formação docente. Tem como objetivo discutir como a temática de gênero e sexualidade está presente, ou não, ao longo da formação do alunado do curso de Pedagogia Presencial Natal na Universidade Federal do Rio Grande do...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42339 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|