Prática Pedagógica e Inclusão Escolar: O ensino-aprendizagem de um aluno surdo na escola regular.
The present study aims to analyze the pedagogical practice and methodological procedures used by a teacher of a regular class before a deaf student. To this end, we conducted a case study of a qualitative nature, in which the evidenced subjects were a teacher and a Deaf student. The locus of the stu...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42223 |
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