Estágio Supervisionado de formação de professores: relato de uma experiência na educação de jovens e adultos
O Estágio Supervisionado constitui-se como uma oportunidade para que os estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia possam vivenciar os conteúdos teóricos adquiridos na academia em situações práticas. Para contextualizar essa afirmação, o presente relatório tem a finalidade de elencar e discuti...
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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ri-123456789-421772021-10-05T14:44:57Z Estágio Supervisionado de formação de professores: relato de uma experiência na educação de jovens e adultos Silva, Alexandre Rocha da Almeida, Felipe de Lima Almeida, Felipe de Lima Souza, Paulo Roberto Lima de Moraes, Nathalia Potiguara de Estágio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos Prática Pedagógica O Estágio Supervisionado constitui-se como uma oportunidade para que os estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia possam vivenciar os conteúdos teóricos adquiridos na academia em situações práticas. Para contextualizar essa afirmação, o presente relatório tem a finalidade de elencar e discutir as atividades exercidas durante o estágio supervisionado realizado numa turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual Professor João Tibúrcio, em Natal-RN. 2019-07-23T21:12:48Z 2021-10-05T14:44:57Z 2019-07-23T21:12:48Z 2021-10-05T14:44:57Z 2019-06-17 bachelorThesis 2013078345 SILVA, Alexandre Rocha da. Estágio Supervisionado de Formação de Professores: Relato de uma experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2019. 31 f. Relatório (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42177 pt_BR application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Pedagogia |
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