O elevado percentual de repetência no ensino fundamental: Quais os caminhos de superação?
Our educational reality has undergone many changes, according to the reality of which we are part. Within the context we face today, it is something that deserves our part as educators a critical and reflective look, seeking ways to refer us to a pedagogical practice that has enthusiasm and dynami...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41974 |
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