Gêneros textuais no cotidiano do processo de alfabetização e letramento
Este trabalho consiste em um relato reflexivo, com uma abordagem metodológica de caráter qualitativo, construído a partir da análise de uma sequência de atividades de intervenção realizada durante o estágio na área de Língua Portuguesa, na Unidade V São Francisco, em uma classe multisseriada, com al...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41849 |
| Tags: |
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