Estratégias metodológicas para o ensino na EJA: uma experiência pedagógica no estágio supervisionado
This paper aims to report, in a thoughtful way, the experiences from Supervised Internship III – Early Years of Teaching Fundamental, from Pedagogy course of Distance Education from Universidade Federal do Rio Grande do Norte. This training took place in a multigrade adult class of fundamental I lev...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41836 |
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