Harmonização entre as estratégias de ensino adotadas e as diretrizes curriculares nacionais para o curso de graduação em Ciências Contábeis
Este estudo objetiva examinar a percepção dos docentes do Curso de Graduação em Ciências Contábeis da UFRN no que se refere à harmonização entre as estratégias de ensino adotadas e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso. Caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, quantitativa e por m...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41369 |
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