Acessibilidade para estudantes com necessidades educacionais especiais: estudo de caso na Biblioteca Central Zila Mamede da Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Analisa-se a acessibilidade para pessoas com necessidades educacionais especiais (PNEE) em uma unidade de informação, através de um estudo de caso realizado na Biblioteca Central Zila Mamede (BCZM) pertencente à Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Partiu-se das seguintes problematizações:...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Eugênio, José Edmilson da Silva
Outros Autores: Borba, Maria do Socorro de Azevedo
Formato: bachelorThesis
Idioma:por
Publicado em:
Assuntos:
Pessoas com necessidades especiais
Bibliotecas inclusivas
Laboratório inclusivo para PNEE
Biblioteconomia
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39679
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