Efeitos da prática pedagógica aliada à tecnologia sobre o processo de leitura em crianças ao fim do ciclo de alfabetização
It is known that, even with all the educational policies in force in the field of literacy, given the statistics, literacy for students up to the age of eight is still a challenge for schools. In view of this, this monographic work seeks to analyze and discuss aspects related to the reading process...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37892 |
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