O processo de inclusão do aluno autista na escola regular: análise sobre as práticas pedagógicas.
This work proposes to carry out a theoretical reflection with emphasis on the pedagogical practices aimed at the inclusion of the student with Autism Spectrum Disorder in the regular classroom, inserted in the theme Special Education in the Perspective of Inclusive Education. Thus, we reflect on a q...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37858 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|