A compreensão de estudantes de pedagogia sobre as habilidades do pensamento lógico no ensino das ciências: um estudo sobre a base orientadora da ação
It brings a study on the skills of classifying and comparing, as a logical procedure essential to the teaching of the sciences, since besides being part of the psychic development necessary to the cognition, they consist of abilities endorsed by the National Curricular Common Base (BNCC) as necessar...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37829 |
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