Desafios e possibilidades no processo de inclusão de alunos com transtorno do espectro do autismo – TEA na cidade de Acari/RN
Inclusive education is a paradigm arising from international movements that have driven the development of inclusive education policies in our country. This paper reports the results of a research that aimed to analyze the challenges and possibilities present in the schooling process of children...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37809 |
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