Possibilidades de experiências de pensar com as crianças na educação infantil
Childhood, Education and Philosophy are intertwined in the writing of this monographic work, with the perspective of answering the question about: How experiences of thinking based on assumptions of Philosophy for / with Children contribute to the construction of creative, investigative thinking and...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37741 |
| Tags: |
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