Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática

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Esta obra, Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática, que traz como eixo temático norteador a inclusão escolar de estudantes com deficiência no ensino comum, tem como objetivo principal reunir capítulos de dissertações, cujos projetos foram aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFR...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Silva, Luzia Guacira dos Santos, Silva, Linda Carter Souza da, Nascimento, lrys de Fátima Guedes do, Martins, Lisiê Marlene da Silveira Melo, Dantas, Priscila Ferreira Ramos, Santos, Erlane Cristhynne Felipe dos, Silva, Maria Karolina de Macêdo, Soares, Mariane de Araújo, Varella, Maria da conceição Bezerra
Formato:	book
Idioma:	pt_BR
Publicado em:	EDUFRN
Assuntos:	Educação Inclusão Educação Especial Prática Educação Inclusiva Ensino
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37333
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spelling	ri-123456789-373332021-09-20T21:20:36Z Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva, Linda Carter Souza da Nascimento, lrys de Fátima Guedes do Martins, Lisiê Marlene da Silveira Melo Dantas, Priscila Ferreira Ramos Santos, Erlane Cristhynne Felipe dos Silva, Maria Karolina de Macêdo Soares, Mariane de Araújo Varella, Maria da conceição Bezerra Educação Inclusão Educação Especial Prática Educação Inclusiva Ensino Esta obra, Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática, que traz como eixo temático norteador a inclusão escolar de estudantes com deficiência no ensino comum, tem como objetivo principal reunir capítulos de dissertações, cujos projetos foram aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN e concluídos no período de 2010 a 2019, sob nossa orientação e vinculados a projetos na Linha de Pesquisa Educação e Inclusão em contextos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2021-09-20T21:19:32Z 2021-09-20T21:19:32Z 2021 book SILVA Luzia Guacira dos Santos (org.). Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática. Natal: EDUFRN, 2021. 978-65-5569-153-5 https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37333 pt_BR application/pdf EDUFRN
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description	Esta obra, Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática, que traz como eixo temático norteador a inclusão escolar de estudantes com deficiência no ensino comum, tem como objetivo principal reunir capítulos de dissertações, cujos projetos foram aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN e concluídos no período de 2010 a 2019, sob nossa orientação e vinculados a projetos na Linha de Pesquisa Educação e Inclusão em contextos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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