Inclusão do aluno com deficiência visual no ensino regular: caminho, acesso e a permanência
Este trabalho apresenta uma discussão acerca da inclusão de alunos com deficiência visual em escolas regulares, considerando o debate em torno do acesso, permanência e inclusão de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais na escola regular. Desta forma, teve-se por objetivo compreender a atuaç...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36455 |
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