Dança de salão: perspectiva de ensino para inclusão
This research has a qualitative and participative character, developed from adaptations of ballroom dancing for a student with Down Syndrome (SD), at the PraDançar Academy where, as a ballroom dance teacher, I developed a pedagogical process for the student to be included in the classes of that danc...
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Autor principal: | |
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Outros Autores: | |
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34515 |
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