Ensino Remoto Emergencial: um olhar para a prática de professores de Música da EMUFRN.
The present work investigated aspects related to the process of adapting face-to-face music education to the Emergency Remote Teaching modality, within the scope of the Music School of the Federal University of Rio Grande do Norte (EMUFRN). We start from the understanding that due to the pandemic ge...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33763 |
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