Práticas pedagógicas e necessidades da formação docente: uma odisseia do cotidiano da escola de ensino fundamental
Las experiencias como profesora de alfabetización, de curso y/o formadora de PROFA - Programa de Formación de Profesores de Alfabetización y/o PNAIC - Pacto Nacional para la Alfabetización en la Edad Correcta, así como las prescripciones de las Directrices Curriculares Nacionales de la Escuela Prima...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33325 |
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