Territorialidades LGBTQIA+ na educação básica: a Oficina Geográfica de Gênero e Sexualidade como ferramenta de luta e resistência
This research proposes the school area as a stage for the implementation of a geographic educational methodology that allows the articulation of student as protagonists, emphasizing the spatial practices of LGBTQIA + students. Even though, by many components of the school community, are considere...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33088 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|