Barreiras ao uso de lições aprendidas na gestão de projetos públicos: aplicação da teoria do comportamento planejado
The interest of theorists and practitioners for the Lessons learned in Projects has grown in recent years, because they are a way to enhance the successes and avoid the repetition of mistakes in the same project or in future projects. In view of this growing importance, it becomes relevant to und...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32889 |
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