A escrita como prática identitária: processos de consciência linguística e de transformação pessoal
Cuando se trabaja con Educación de Jóvenes y Adultos - EJA, hay una audiencia marcada por dificultades en el proceso de escolarización, por lo tanto, insegura cuando se usa en las más diversas prácticas sociales. Estos estudiantes, excluidos de la educación regular por varias razones, tienen, en...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32700 |
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