Ensino remoto emergencial: estudantes com necessidades educacionais específicas na UFRN

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Estudante com Necessidades Educacionais Específicas. Organização, elaboração e uso de recursos e tecnologias digitais de informação e comunicação acessível na mediação do ensino remoto. Acompanhamento e processo avaliativo.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Cenci, Adriane, Viana, Flávia Roldan, Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Magro, Juliana Pinheiro, Silva, Katiene Symne de Brito Pessoas, Silva, Luzia Guacira dos Santos
Formato:	book
Idioma:	pt_BR pt_BR
Publicado em:	SEDIS-UFRN
Assuntos:	Necessidades Educacionais Específicas Tecnologias Digitais Informação Acessível Ensino Remoto Processo Avaliativo
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32001
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