Ensino remoto emergencial: estudantes com necessidades educacionais específicas na UFRN

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Estudante com Necessidades Educacionais Específicas. Organização, elaboração e uso de recursos e tecnologias digitais de informação e comunicação acessível na mediação do ensino remoto. Acompanhamento e processo avaliativo.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Cenci, Adriane, Viana, Flávia Roldan, Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Magro, Juliana Pinheiro, Silva, Katiene Symne de Brito Pessoas, Silva, Luzia Guacira dos Santos
Formato: book
Idioma:pt_BR
pt_BR
Publicado em: SEDIS-UFRN
Assuntos:
Necessidades Educacionais Específicas
Tecnologias Digitais
Informação Acessível
Ensino Remoto
Processo Avaliativo
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32001
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32001

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