Cidadania e igualdade como projeto: o ensino de História em uma escola inclusiva
The present work proposes to relate the History teaching and the Inclusive Education, in order to contribute to become the Brazilian society less excluding and more prepared to value the differences within of the scholar context. The study’s result culminates in the development of a didactic mate...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31797 |
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