Mapas conceituais como jogos didáticos para o ensino-aprendizagem de física
Conceptual Maps (CM) are graphical tools used for the organization and representation of knowledge. This tool can also be used as an evaluation method, helping to monitor the teachinglearning process. However, the first contact with the CMs by students and faculty demands more attention and time,...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31685 |
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