O cinema como modelo de treinamento: um estudo empírico em alunos de pós-graduação em administração (lato-sensu)
Este artigo analisa as preferências e perspectivas de alunos de pós-graduação em administração (Lato-Sensu) acerca de mediadores cinematográficos em processos de treinamento baseando-se em fundamentos cognitivos. Em formato empírico, a metodologia baseou-se em um caráter descritivo, de cunho quantit...
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| Asıl Yazarlar: | , , , , |
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| Materyal Türü: | article |
| Dil: | pt_BR |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Revista de Administração IMED
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| Online Erişim: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31212 |
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