Vivência integrada na comunidade: inserção longitudinal no sistema de saúde como estratégia de formação médica
Innovative teaching-learning process proposals for medical courses have been developed for generalist, humanistic, critical professional education. Beginning with approval of the More Doctors Program, new schools were created, adopting active teaching methodologies and promoting further community-se...
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Formato: | article |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
UNESP
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31054 |
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