Tabagismo: buscando estratégias para o ensino de Graduação em Medicina
Introduction: The use of diversified pedagogical strategies in undergraduate medical education has been increasing since the National Curriculum Guidelines (DCNs) of 2001. However, this change is still a challenge for professors and students in medical courses in Brazil. In the same vein, importa...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Lenguaje: | pt_BR |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/30023 |
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