Percursos urbanos: a educação patrimonial a partir do caminhar no centro da cidade de Fortaleza-CE

The research analyzes the importance of the practice heritage education based on walking. The study discusses how walking in historical areas of Fortaleza´s centre provides the recognition of roughness of the historical tissue. The research followed some courses organized by professors and profes...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Goes, Gérsica Vasconcelos
Outros Autores: Nascimento, José Clewton do
Formato: doctoralThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Educação patrimonial
Caminhabilidade
Roteiros culturais de Fortaleza
Percepção do patrimônio cultural
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29659
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