Inserting educational goals in the evaluation process in a virtual learning environment: a cognitive classification
The growth of long distance education in Brazil along with the increasing number of online courses offered through Virtual Learning Environments (VLE) has raised a concern regarding the evaluation and usage of such methodologies. Each online course lectured through VLE present educational goals tha...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | , , |
---|---|
Định dạng: | article |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Journal of Research & Method in Education
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29251 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|