Educação física escolar inclusiva: olhares e saberes de um grupo de professores do ensino público do Natal/RN
Physical Education as a curricular component has been discussed in the continuous training of teachers of the discipline of the municipal network of Natal, focusing on the principles of inclusion since 2014. However, although the topic assumes an important place in such meetings, it is still desc...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29173 |
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