Leitura e ensino de História: concepções e práticas docentes e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem
This dissertation, entitled Reading and teaching History: teaching concepts and practices and their implications in the teaching-learning process, aims to analyze conceptions and reading practices, coordinated by the History teacher, in a high school classroom, in the General Dióscoro Vale State...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Dissertação |
| Ngôn ngữ: | pt_BR |
| Được phát hành: |
Brasil
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28524 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|