Produção escrita no ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira no contexto de uma escola particular de Natal, RN: uma pesquisa-ação em pedagogia do gênero
This study is characterized as an action research (TRIPP, 2005), and aims to investigate the effect of the implementation of the Teaching/ Learning Cycle developed by Rose and Martin (2012) and Rose (2015), in this case applied to the teaching/learning of reading and writing of English as a Forei...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28397 |
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