A experiência ritualística da cena: o teatro como educação sensível no Ensino Médio
The present paper aims to demonstrate Ritual Theatre as a possibility for bringing sentitive education to High School teatching and its value by arguing to reach a investigation of the lived experience of the students at integrated High School of the Federal Institute of Education, Science and Te...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27376 |
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