Silêncio na sala!: combates narrativos contra o silenciamento de grupos periféricos através dos modelos não formais de ensino da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) e de Olimpíadas Escolares Internas (OIH)
The present work reflects the Historical Didactics thinking the Traditional Narrative of the teaching and the identity formation of the students facing the silences and stereotypes about groups marginalized by historiography. Thus, considering the forgetfulness of traditional didactic historiogra...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27185 |
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