A tecnologia digital móvel em uma abordagem híbrida: o papel do feedback no desenvolvimento da produção oral em inglês como L2
This study aims to investigate how the systematic practice with WhatsApp and two different types of feedback influence the development of L2 learners’ oral skill. Fiftyfour L2 English learners were divided into an experimental group and a control group. Both groups were exposed to a two-month-hybr...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26538 |
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