Se eu não sou negra, eu sou o quê?: da importância de discutirmos discriminação racial, interseccionalidade e empoderamento em sala de aula
This academic research problematizes the identity classifications and questions the impact of the Law 10.639 / 03 and of the National Curricular Guidelines for the Education of EthnicRacial Relations in the school space. These reflections conducted us to the creation of a short length video, whic...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | Dissertação |
| Språk: | por |
| Publicerad: |
Brasil
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26350 |
| Taggar: |
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