Assembleia de classe como evento de letramento: entrelaçando saberes e fazeres

The need for resignification in the Portuguese Language Teaching process has been leading teachers from basic education to seek new educational practices. An alternative comes from those that are developed in the literacy projects (KLEIMAN, 2000). In this sense, this intervention research aims to...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cabral, Adriana Hanayá Ferreira
Outros Autores: Tinoco, Glicia Marili Azevedo de Medeiros
Formato: Dissertação
Idioma:por
Publicado em: Brasil
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26171
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!