Análise da efetividade da aprendizagem baseada em projetos no desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes no ensino superior de contabilidade
The exercise of the accounting profession has challenged its practitioners to guide and make decisions in the context of complex variables and dynamic environment. To improve it, a preamble to new paradigms of learning and active methodologies is needed. Project Based Learning is an active teachi...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25718 |
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