O professor polivalente dos anos iniciais do ensino fundamental da rede municipal de Natal/RN: trabalho, vivência e mediações
The democratization of education possesses contradictory interests that involve both, mechanisms that reproduce inequalities and forces geared towards social transformation. In this context, the precariousness of the teaching work can produce situations of alienation which influence the work expe...
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Formato: | Dissertação |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Brasil
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Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23990 |
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