Formação e docência de professores bacharéis na educação profissional e tecnológica no IFRN: uma interface dialógica emancipatória

This study deals with teachers’ training and the didactical-pedagogical work of bachelor teachers in the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN). By bachelor teachers here it is meant graduates or post-graduates in specific areas, who take teaching duties...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Barros, Rejane Bezerra
Outros Autores: Viana, Isabel Maria da Torre Carvalho
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Brasil
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23742
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