Arquiteturas pedagógicas como dispositivos de formação de professores em práticas multiletradas por meio das tecnologias digitais
This research comprises pedagogical architectures as devices of the formation of multiliteracies practices of teachers who have participated of the course of 'Continued Education of Teachers of the Project One Computer Per Student / UCA‟, held at the Municipal School Prof. Herly Parente, Natal-...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | doctoralThesis |
| Lingua: | por |
| Pubblicazione: |
Brasil
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23493 |
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