Elementos anafóricos como recurso argumentativo em textos de discentes do 9º ano de ensino fundamental: uma proposta de intervenção
The proposed work is based on the textual linguistic studies, focusing on the referral phenomenon, specifically on the role of anaphoric taken up in argumentative construction. In addition, analyzes the relevance of teacher intervention during the appropriation of the opinion article genre by studen...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23012 |
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