O processo de estruturação interna de segmentos tópicos mínimos em aulas para o ensino médio

This paper is part of the framework of the Textual-Interactive Grammar or Textual-Interactive Perspective (Jubran, KOCH, 2006), which is a branch of Textual Linguistic. The research aims to investigate the structure of the Minimum Topic segments in classes for high school, and to describe this proce...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Jeany Araújo Mendes da
Outros Autores: Galvão, Marise Adriana Mamede
Formato: Dissertação
Idioma:por
Publicado em: Brasil
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22550
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