Ensinar matemática com o uso de tecnologias digitais: uma análise a partir da representação social de estudantes de pedagogia
Researches show that the use of digital technologies in pedagogical practices contribute to the teaching-learning process in many areas, such as Mathematics. Therefore, teachers must know how to use them. Public policy for dissemination of digital technologies in school are privileged in-service...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
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| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22288 |
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