O planejamento da prática pedagógica do professor alfabetizador: marcas da formação continuada (PNAIC)
This work aims to analyze the effects of continuing education developed under the National Pact for Literacy in the Right Age (PNAIC), in pedagogical practices - focused on planning - of Literacy Teachers working in the first three years of elementary school and participated as the students of the p...
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Formato: | Dissertação |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Brasil
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21987 |
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