Mediação como estratégia no atendimento educacional especializado a aluno com deficiência intelectual: contribuições da abordagem histórico cultural

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This study concerns a collaborative research supported in the historical and cultural approach of Vigotsky aiming to situate the mediation as a strategy necessary in the Special Educational Treatment – SET to a student with intellectual deficiency signed in an enforcement school - the academic schoo...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Melo, Hilce Aguiar
Outros Autores: Martins, Lúcia de Araújo Ramos
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Brasil
Assuntos:
Mediação
Atendimento educacional especializado
Deficiência intelectual
Inclusão escolar
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21818
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