Os sentidos formativos dos estudantes de licenciatura: socialização, aprendizagens e identidade docente

This study analyzes the formative senses attributed by graduate students in teacher graduation course (Letters, Biology, Mathematics and Pedagogy) linked with the construction of their teacher professional identity during the socialization and learning process in the university environment. It co...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Andruchak, Ana Lúcia
Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/4506842989877986
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Brasil
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21614
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