Avaliação de língua inglesa na sala de aula: uma construção coletiva

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A obra apresenta possibilidades para a realização do ato avaliativo que considere a participação dos estudantes nas decisões que concernem a esse processo, ao se cogitar que, quando compartilham decisões com seus aprendizes, os docentes podem agregar qualidade ao processo de avaliação.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Silva Paiva, Vitória Maria Avelino da, Canan, Ana Graça
Formato: book
Idioma:por
Publicado em:
Assuntos:
Língua inglesa (Ensino médio)
Estudo e ensino
Avaliação
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21451
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