Avaliação de língua inglesa na sala de aula: uma construção coletiva
A obra apresenta possibilidades para a realização do ato avaliativo que considere a participação dos estudantes nas decisões que concernem a esse processo, ao se cogitar que, quando compartilham decisões com seus aprendizes, os docentes podem agregar qualidade ao processo de avaliação.
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | book |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21451 |
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